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总体上看，这是一篇很中规中矩的作文．作文的开头很好，连续用了几个排比句，把自己与书的关系呈现在读者面前，显得生动活泼．作文的结尾处也不落俗套，把自己与书的感情以及对未来的期望都表达的很好．这篇作文可以修改润色的地方主要是没有重点，小作者可以挑选一两点多下些笔墨来写－当然了，低年级作文写到这样，已经可以让很多六年级的同学羡慕喽．
总体上看，这是一篇很中规中矩的作文．作文的开头很好，连续用了几个排比句，把自己与书的关系呈现在读者面前，显得生动活泼．作文的结尾处也不落俗套，把自己与书的感情以及对未来的期望都表达的很好．这篇作文可以修改润色的地方主要是没有重点，小作者可以挑选一两点多下些笔墨来写－当然了，低年级作文写到这样，已经可以让很多六年级的同学羡慕喽．
白云的伙伴是蓝天，蜜蜂的伙伴是花朵，羊儿的伙伴是青草，鱼儿的伙伴是小河，小鸟的伙伴是小树，那我的伙伴是谁呢？我的伙伴就是书！
在我还很小的时候，妈妈就开始给我看儿童画报。每当妈妈带着我去书店看书的时候，我都会欢呼着奔到幼儿书籍区“看书”，沉浸在那花花绿绿的美图中，因为还认不了几个字，所以只能看着美图去想象发生了什么事。还乐此不疲的一看就是几个小时。从那时起，书，便成了我的玩伴！
上幼儿园学了拼音后，我开始能看注音的绘本和儿童故事书了。这些书不光给我带来了很多快乐，还让我了解到了好多知识呢！比如《安徒生童话》，它让我沉浸在精彩的童话世界里。《格林童话》则告诉了我许多做人的道理......书，便成了我的伙伴！
转眼间，我上小学了。我开始看儿童文学、世界名著，杂志报纸，看得杂，也看得乱。如：《钢铁是怎样炼成的》，讲了保尔一生的不幸遭遇，但他还是那么的坚强，让我懂得了有一种力量叫坚强；《郎朗传记》又让我了解到了郎朗从小学钢琴的努力和勤奋，明白了成功不是偶然的；校园系列的《非常老师》、《非常搭档》等记录了有趣的校园生活，虽然它没有跌宕起伏的情节，但它却让你情不自禁地和书中的人物一起笑，一起哭......
现在，由于读得书日渐增多，书也就不仅教会我善良，教会我如何做一个智趣高尚，心灵丰富的人。而且对于书的认识也不再是玩伴和伙伴的概念啦！
书，小时候的玩伴，现在的好伙伴，未来的亲密伙伴！你既是我的好老师、好伙伴，也是一把为我开启知识宝库大门的钥匙！！！
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