剪头发

点评：

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很有意思的一篇日记呢，不仅写得生动，而且有开端有高潮，对于自己的表现描写的淋漓尽致。尤其是“十块钱可以买四块鸡腿”，非常符合年龄特点——这一点很重要，因为现在很多作文看起来都不象是学生写的作文，那是一种悲哀。

原 文 欣 赏：

2月8日   星期日   晴

    今天，妈妈帮我剪头发。剪得前面齐齐的，象个女孩子。我照照镜子可难看了。我生气地对妈妈说：“还我头发！怎么剪得这么难看啊！我怎么出去见人？如果我是明星的话你得赔我几万块钱……”我大声的哭，拼命的闹。我趴在地上哭，睡在床上哭，还滚到地上哭。

    过了一会儿，我哭完了，闹完了。妈妈说：“飞飞，对不起，因为我不是理发师傅，所以剪得不好。现带你去理发店剪吧。”我说：“好，那快去找一间理发店吧！但你一定要帮我摭着头，而且多人在的理发店我不去……。”妈妈拉着我，按照我的要求找了几间，都因有很多人，我不好意思进去。我们找呀找，终于找到了一间只有一个人在的理发店，我和妈妈什么也没看就直冲进去了。那位理发师傅帮我剪得可好看了！可是这次也是我从小到大剪头发最贵的一次了。你们知道多少钱吗？我告诉你们吧！是十块钱呀。如果十块钱的话，可以买四块鸡腿了！我和妈妈付了钱，只好伤心地回家了。

    今天，我们浪费了十块钱！  

我给弟弟送礼物

作文点评:作文中刻画人物形象有时并不需要太多的文字，比如本文中小弟弟见到礼物时的语言（“NG、NG、NG”地叫起来要）、动作（抓着盒子拿出）、神态（拉着小狗的耳朵摇摇摆摆），通过这几个方面把小弟弟喜悦、急切的心情生动形象的写了出来，也让这一段语言很有节奏感。平白的描写永远不会给人留下深刻的印象，只有抓住特点才能写的生动。
  标题是《我给弟弟送礼物》，但后面这一段就没有太大的关系了，建议修改。 

昨天是小弟弟的生日，我非常兴奋，我想：我是哥哥，要像个哥哥的样子。我和爸爸、妈妈一起到家友超市去给他买礼物。我们选了一盒玩具，里面有哑铃，有电话机，还有眼珠子会转的小狗头。到了外公家，我们直接把礼物给了小弟弟。小弟弟一见到礼物就“NG、NG、NG”地叫起来要玩礼物。他抓着盒子拿出了小狗头，拉着小狗的耳朵摇摇摆摆就要扔出去，幸好叔叔眼疾手快，把小狗头接住了。 
　　

晚上，我和外公又给弟弟去挑了一只漂亮的蛋糕，上面写着：生日快乐。叔叔插上音乐蜡烛，点上火，蜡烛一边唱着美妙的音乐，一边像放鞭炮似的火光冲天，蜡烛点了一会儿，小弟弟就哭着要吃蛋糕，外婆给他切了一块最大的蛋糕，他吃得满脸都是奶油，像一位白胡子老公公，真可爱。

我喜爱的动物

点评：

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小狗叫什么的都有，就是叫耗子还是第一次听说。这么有趣的名字，为什么不用一些文字给大家做一个介绍呢？
这篇小习作对狗的特点进行了描写，从外形到它的习惯都做了比较细的刻画。
小作者还可以对自己与小狗之间的故事做一个介绍，这样更能体现出小狗与自己之间的感情，更能表现出自己对小狗的喜爱。

原 文 欣 赏：

我家有一只小狗,它的名字叫：耗子。它身上雪白雪白的。要是陌生人从它身边过的话，它就会旺旺的叫起来，并且追着陌生人；要是经常来往的人，它就会摇头摆尾；要是是家里的人，它也会摇头摆尾，并且跟上去，亲切的用嘴添家里人的腿。

它喜欢玩小球。记的有一次，我的同学在我家和我打乒乓球，我正在兴致勃勃的打时，我把乒乓球打在了旁边的汽车底下，我的同学跑去捡时，一件意想不到的事情发生了：乒乓球不见了，我和同学到处找乒乓球，最后我们看见我家的小狗“耗子”嘴里叼了一个像黄颜色的小球，我想，我们丢了一个乒乓球也是一个黄颜色的小球。于是我走过去看，它的嘴里叼的球正时我们要找到球，我立刻把球拿了出来。

我真喜欢我家这只淘气的小狗，它给我们带来了快乐、带来了幸福。

我爱电脑

点评：

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电脑已经进入了寻常百姓的家庭，即使是小学生，对电脑都已经非常熟悉了。这位小同学就对电脑如数家珍，为我们把电脑的用途介绍的头头是道。而且在文中还对一些同学沉迷电脑提出了批评，非常赞同小作者的这句话，电脑是给我们学习的，而不是游戏的机器。

原 文 欣 赏：

在经济发展的今天，电脑，已经不是很希奇的东西了，他与现在我们的生活息息相关。

我爱电脑，因为电脑帮助我们方便了许多事情。从古时候的驿马传书到今天的电子邮件，经过了一段不短的时间。电脑无疑提高了我们的生活水平。譬如，以前的驿马传书，如果两地隔远了，有什么急事在路上耽误了，那损失可是会非常大的哦! 而今，不论什么事，什么文件，几分钟，全球任你发。

另外，电脑对于我们的学习也有很大的帮助，例如下载问文件，远程教育等，有许多课本上没有的知识只要打开电脑，上网一查，搞定。一些课件资料上网就ok啦，根本不需要花钱去买。还能在网上博览群书呢！
网上购物，更是方便，只需输入一些信息，商店直接送货上门，无需再大老远跑去商店去买了。
休闲是还可以在网上听听音乐，打打健康游戏，就不会感觉无聊啦！

但是，有很多同学不这样一看待电脑，他们太沉迷于电脑游戏，也致使一些家长错误的看待电脑。所以，我请求那些沉迷于电脑游戏的同学快快清醒过来，电脑是给我们学习，使我们生活更方便的朋友，而不是游戏的机器。

电脑的用处非常广泛了，我不知道的还有很多很多，还要继续学习，反正一句话，我们现在的生活和电脑脱不了干系。我爱电脑！

我战胜了困难

点评：

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这篇作文的细节描写非常成功，比如在写遇到难题时－“紧皱眉头，搔挠着头皮，两颊涨得通红”，还有在抄同学的题时比喻自己都成了“长颈鹿”，而看到老师盯着自己就变成了“缩头乌龟”。
心理描写也不错，把考试时的紧张心情都写的跃然纸上。
结尾部分可以把对大家的评价去掉，毕竟自己考试管不了别的同学，不能说“个个专心致致”。

原 文 欣 赏：

         “失败属于过去，胜利才属于未来。”这句话一直记在我的脑海里，只有经历过一次次困难的挫折，才能让自己变得更成熟、更坚强。

          记得在一个烈日炎炎的中午，我们语文老师要让我们考试，一听到这消息，我们就更要提高警惕地学习了。一分钟、两分钟、三分钟、、、、、、终于已到了考试的时间了，于是我们做好准备拿到考卷后，就可以做了，只见我们个个时而紧皱眉头，时而眨眼凝神，基本上都是一脸烦恼的表情。“哎，果真像老师说的那样，都是两回事，天壤之别啊。”想着想着，“呀，我遇到难题了，这可怎么办呢？眼看就要下课了，我再不写，就会来不及的。”我紧皱眉头，搔挠着头皮，两颊涨得通红，转过头来，发现我的同桌好像没有一点儿烦恼似的，正开心地写着呢。“难道我的同桌懂得这道题该怎么做？要不然，我就........ 嘻嘻。”想完，我不管三七二十一了，连忙拿起笔来开始抄了，正在我快要变成“长颈鹿”的时候，突然我发现老师正用那可怕的眼神盯着我，我一看，顿时像缩头乌龟一样，缩得小小的，“哎，这可怎么办，我是想也想不到，抄也抄不成，喔----。”在我快要束手无策的时候，突然脑子里仿佛看到了妈妈那甜蜜的笑容，她说：“孩子，别灰心，要知道世上无难事，只怕有心人。只要你不灰心，就一定能做到的。”一听完，我鼓足勇气，唰唰地写着，写了不久，真是“功夫不负有心人”啊，我终于写完了，便擦去了额头上的汗珠。

           “叮铃铃，叮铃铃”响亮的铃声，令人震耳欲聋，在这漫长的一课里，大家做的做，想的想，个个专心致志的，全写完后，就松了一口气，交卷后，便随着这愉悦的歌声尽情地玩去了........

我的烦恼

点评：

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的确，现在很多青少年都迷上了电脑，游戏与聊天，似乎一天不登陆就没着没落不好受，我们送给这样的同学一个称呼叫做“网瘾”。网瘾给青少年带来很多危害。不过，网瘾并不可怕，可怕是认识不到网瘾的危害。
你既然已经知道上网的负面作用，就应该尝试着断网一段时间，即使上网，也把网络看成自己学习的辅助工具。
戒除网瘾是一个痛苦的过程，别人的帮助都是次要的，关键还得看你自己。

原 文 欣 赏：

    电脑虽然可以给我们的生活带来许多的好处，但没有一样东西是十全十美的。它也有负面的影响，为我带来很大的烦恼...... 

   在十一岁的时候我就迷上了电脑。当时我大伯父买了一台二手的手提电脑。大伯父帮我申请了一个QQ号。然后用我这个QQ号和网友交流。在和网友的交流中，我喜欢上了网络游戏。

    就因为那一次让我从此迷上了网络游戏。我经常都找大伯父借电脑玩游戏，他也渐渐的变得不耐烦了，所以我找他借电脑玩游戏的时候，他总是说电脑坏了，或者说网络不能连接了。

    于是我经常到同学家玩电脑游戏。我玩游戏就好像吸毒一样，越玩越想玩。才刚玩完没多久“网瘾”又犯了。我每次网瘾犯了的时候我情绪都很不好。玩游戏的时候，我总告诉自己只玩半小时就好了，可是半小时过去了，我觉得还不过瘾，再玩20分钟，结果越玩越久。也就是因为我迷上了网络游戏，让我的成绩从原来的九十几分下降到七十几分。视力也从原来的50度一直下降到200度。而且每次上课的时候我总是人在教室里而心却在网络游戏。老师在讲课的时候我总是心不在焉、精神恍惚。

    原来网络游戏是这么的可怕。不但让我的成绩、视力下降，也让我的记忆力严重衰退，有时会有点神智不清，甚至做事情也丢三落四的。

    父母发现了我最近精神恍惚，成绩下降，要是再玩下去，成绩和视力就会越来越差。我知道父母的苦心，答应父母不再玩游戏。我知道沉迷于网络游戏是不对的，可我一想到网络游戏里的场景，我就忍不住去玩。

    这就是我的烦恼，谁来帮帮我啊！

一件小事

这真的是一件小的不能再小的事，但是小作者从这件小事中感悟出的道理值得我们每一个深思。诸葛亮曾经说过，勿以恶小而为为之，勿以善小而不为。记得原来有一篇高考看图作文，图中画的是水龙头在哗哗地流，而很多人都熟视无睹。怪不得人们说，一物不扫何以扫天下。 这篇作文的细节描写相当成功，比如文首对天气的火热的描绘，尤其是对路面都留下的车印的描写，非常细致。 --------------------------------------------------------------------------------

这件事发生在夏天的一个下午。太阳像一个大火球高挂在空中，一丝风都没有。花草都无精打采地低着头，昏昏欲睡。连柏油路都晒软了，印上了一条深深的车轮印，我走在放学的路上，戴着帽子，但仍然满脸淌汗，此刻多么盼望吃个雪糕解解渴呀！

　　走着走着，看见前面有一群人正在买雪糕，我觉得口渴难忍，也挤进人群，买了一根。咬了一口雪糕，哇！

　　真舒服，从头凉到脚。我随手把雪糕纸一扔，雪糕纸飘飘荡荡，正好落在果皮箱外面。我有心跑过去捡，转念一想：算了，不就是一张雪糕纸嘛，没什么了不起的，于是，便继续朝前走。

　　过了一会儿，我来到一个岔路口，看见一个五六岁的小男孩举着一个雪糕向妈妈跑去。一边跑，一边喊：“妈妈，给你！”他跑到妈妈跟前，一只手把雪糕送到妈妈嘴里，一只手把雪糕纸扔到了地上，他的妈妈俯身拾起雪糕纸说：“土地公公和你一样爱干净，你把它的衣服弄脏了，它会生气的。这环境卫生要靠我们大家来保持，那边有果皮箱，妈妈和你一起把雪糕纸扔到箱里去。”说着，他们一起走到果皮箱前，把雪糕纸扔了进去。

　　望着这情景，我的脸刷的一下子红到了脖子根，那母子俩的举止、言行，就像一块石头，打破了我心灵的平静。我嘴里的雪糕，不知怎的，一点凉意都没有。不但如此，反而觉得异常的燥热，脸无处藏，身无处躲，心里就像打翻的五味瓶，苦辣酸甜咸，说不清是哪种滋味。我望着那母子俩远去的背影，觉得自己缺少点什么，觉得自己很渺小，抬不起头来……

　　以后的日子，天气仍然持续高温，阵阵热浪包围着这座城市。我还与往常一样，在口渴的时候，买一个雪糕抵御酷暑。只是再没让雪糕纸随风飘扬，而是把它小心地放进了垃圾箱。我坦然地品尝着雪糕带给我的甜美和清凉。

珍贵的礼物

点评：

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这篇作文要写的是一件珍贵的礼物“天线宝宝”。开篇很有哲理，点出天线宝宝对自己的意义。文中通过对天线宝宝的描述，把自己对这个礼物的喜爱之情溢于文字之内。作文最后一段是很有必要的，给作文点题，算是画龙点睛之笔吧。

原 文 欣 赏：

    人的一生会收到无数件礼物,有的礼物陪伴人的一生,有的礼物则不久以后就会被遗忘.同样,在我过去的11年中有无数件礼物,我最喜欢的就是"天线宝宝"储蓄罐。   

    "天线宝宝"储蓄罐是爸爸妈妈送给我的礼物,它很讨人喜欢,穿着一件黄色的"大外衣",肚子中间是银色的,在它的背后有一个按钮,一按,它就会唱起歌来,那歌声,只要你听了,就会忘记所有忧愁.它那白白的脸蛋上,长着一双又大又黑的眼睛,就像黑葡萄似得.它往那儿一站,呵!两字儿,可爱!

     "天线宝宝",抱着一个小木箱,箱子上写着积极储蓄四个大字.我想"天线宝宝”应该是叫我不要乱花钱，把零用钱都放进小木箱里存起来，由它，帮我看守着这些钱。拿出一枚硬币，往小木箱里一放，硬币就立刻滚进“天线宝宝的”的肚子里，滚得可快啦！生怕我后悔似的，我想：肯定是硬币太向往“天线宝宝”的肚子了，所以才跑那么快。每次我把钱放进去，我一按它背后的按钮，它就伴着动听的生日歌连连向我点头，好像在对我说：“谢谢你，谢谢你，你真好，你真好，谢谢你让我吃饱，你做得对！”每次我看到它这幅样子，我就忍不住拍拍它的头，对它说：“放心，我一定会让你吃得饱饱的，让你成为一个肚子里装满钱的大富翁，呵呵呵！”

     我把“天线宝宝”放在我的床头柜上，它陪伴着我进入梦乡，有它在我的床头，总是感到心里特别踏实，有自己的钱的感觉真好！每晚，它都会带给我好梦，有时，它也会进入我的梦境，在梦里，它就变成“活”的了！它跟我一起吃饭、上学、睡觉......成了我形影不离的好朋友......

     “天线宝宝”真是太有意义了，它督促我勤俭节约，攒下钱。我要买课外书，还要买礼物送给我“天线宝宝”的人——爸爸和妈妈。

     “天线宝宝”，你是我永远的朋友，我永远爱你！

我有一个温馨的家

点评：

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小作者的开篇与众不同，以风趣幽默的语言告诉我们，“三个女人一台戏”，作者以外婆爱我----我爱妈妈----大家爱我这条线展开，线路清楚。全文围绕一个“爱”字，展现了一幕幕温馨的家庭生活场景，让我们感受到浓浓的亲情和爱意。

原 文 欣 赏：

我的家地方不大，人也不多，外婆、妈妈和我。俗话说“三个女人一台戏”，我们刚好凑上，所以在这个温馨的家里，时时演出着一场场快乐的戏。
 
　　 
不知从什么时候起，我放学回家一按门铃，外婆就会笑着来开门，并且会向我鞠躬，对我说：“你来啦，你好呀！”对于这样的欢迎仪式，我一开始感到十分奇怪，继而又大声笑了起来。外婆看着我笑，也憋不住笑起来，然后得意洋洋地说：“这是韩国的欢迎仪式。”我明白了韩剧迷的外婆电视看多了，可是她的腰不好，做这动作有难度呀，我把疑问告诉了外婆。外婆说：“这也是锻炼腰的好办法。再说每天回家看见笑脸，心情会好的，我希望我们家的小姑娘天天开心。”望外婆匆匆走向厨房的苍老背影，我的心情一下子不能平静。以后她对我鞠躬，我也干脆向着她鞠躬，并回她一个最开心的笑脸，对她说：“我回来了，您辛苦了！”我希望我的笑也能带给她好心情。
  
　　 
妈妈每天早出晚归，天天关心着我们的生活，她一样也得到了我们的关心。每当她生日时，外婆会烧上一桌丰盛可口的饭菜，还抢着帮妈妈洗好碗筷。我呢，会帮妈妈准备些精心的小礼物。今年妈妈的生日，我忙了一整天用水粉颜料为她制作了一个蛋糕，妈妈看见了这个特殊的蛋糕，瞪大眼睛连说太妙了。我又为妈妈买了一个非常漂亮的头花，亲手扎在她的辫子上，感觉妈妈年轻了。虽然我一下子把整月的零花钱用完了，可我一点也不后悔，因为换来了妈妈最甜的笑，我的心里也像灌进了蜜糖。

　　 
我爱外婆和妈妈，她们也爱着我。因为我爱看书，视力又不好，妈妈就拿来书为我阅读，每天半个小时，我戏称这是亲情阅读时间。有时候，外婆也会加入进来，听多了，她忍不住也会来一段普通话，听得我和妈妈哈哈大笑，她却还在认真地读。我会试着去纠正外婆的发音，可往往越教越糟，一个词语她多念几遍就跑到另外的词语上去，最后把她自己也搞笑了。
  
　　 
在这个温馨的家里，我们和睦地相处着，处处充满了欢声笑语，我爱我家。

第一次洗碗

点评：

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很有意思的一篇小作文，虽然写得是普通的题材，但是能够把作文写得很有情趣，对于五年级的同学来说，这可真是不容易哟。不过呢，有些地方的文字有些夸张，在作文中显得不太合适。一些细微的小毛病，如果改一改，那就棒极啦！

原 文 欣 赏：

      星期六的晚上，我像往常一样吃完饭就一屁股做到沙发上，熟悉地拿起遥控，看起那“没完没了”的电视剧。在沙发上蹦蹦跳跳的我突然被一幕“吸引”住了，忙碌的妈妈的额头上那一粒粒可爱的汗珠竟然在“光天化日之下”玩起了“躲猫猫”！它们迅速从妈妈的面颊滚落下来，滴在了瓷砖上。

 看着这一幕，我再看看手中的遥控器……我长大了，也该帮妈妈做点事情了，这样也能帮妈妈分担一些家务，让妈妈早点休息。对了碗不是还没洗吗？走！把“它”解决掉。就这么办!

 趁妈妈不注意的时候我就一溜烟跑进了厨房，开始了前所未有的“洗碗大作战”。你们知道吗？我其实很喜欢洗碗的，因为洗碗就像给它们洗澡一样，很有趣。

 我顺手抓起一块碗，拿起抹布就往上搓，打开水龙头，碗宝宝露出了可爱的笑容，可是仔细瞧一瞧碗宝宝的脸上依然有着那油腻腻的污垢。怎么回事？我想了想，对了我忘记放洗洁精了！而且要使劲搓。抓紧时间呀。不一会就“钻”出一个个可爱的小泡泡来！一块、两块、三块、“砰”不好，只见那块“穿”着粉色纹路的碗宝宝在厨房的地板“牺牲”了。

 妈妈跑了过来，站在我面前，呆呆得望着我。“呵呵”！我傻傻的笑起来。妈妈脸上露出了欣慰的笑容并笑着问我；“今天太阳打西边出来了，怎么洗起碗来了”？“呵呵，但我也是‘成事不足败事有余’啊”!

     妈妈高兴地说；“既然你这么有诚意，那我就把我那一身诀窍教给你吧”。接着，我和妈妈就在厨房里，展开了一次有趣的“大作战”……

 “我爱洗澡，乌龟跌倒，哦哦哦哦……”

勇敢的弟弟

点评：

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这篇作文的人物外貌描写生动形象。对服饰的描写笔墨有点多，对人物刻画的帮助并不大。介绍弟弟时，并着重描述了玩滑板一事，反应哥哥的性格特点。如果能够再有一些细节描写就更生动形象了。

原 文 欣 赏：
我的弟弟叫小伟，只比我小一岁，比我瘦一点，个子和我差

不多高。平时他都是留着个小板寸，很多人都说他像个小大

人。 弟弟长着一双大大的眼睛，就像两颗“黑葡萄”。每当他

笑的时候，有时候一直眼睛睁着，一只眼睛闭着，有时候两

眼闭着笑。特别要逗人笑。 弟弟最喜欢穿棕色的夹克衫，这

样他的早早地就穿坏了，于是他总是偷我的来穿，我拿他也

没有办法。不过他穿着夹克衫，再配上牛仔裤和运动鞋，还

真有一点点帅的样子。 弟弟的兴趣十分广泛，如踢足球、打

电脑、画画……其中最喜欢就是滑滑板。有一次，妈妈带我和

弟弟去广场玩，弟弟拿着滑板，像跑步似的脚一左一右的踩

着滑板，滑板就像是一辆车在风中飞驰，滑板下面的两个轮

子闪闪发亮。当时他的样子很威风。 弟弟别提多得意了，一

边滑一边向我示威，结果没滑几步就摔倒了。我和妈妈去扶

他起来，他忍者疼痛用手纸擦血，然后没过多久，他又站起

来滑滑板了。 弟弟真勇敢哪！

那天，我后悔了

点评：

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作文写得结构很好，为了突出后悔，在前面对妈妈的无视写得很详细，这样更能够把因为遗忘母亲节而衬托的更明显。这篇作文最好把段落调整一下，有的时候，好的段落可以让你的作文更加有层次。

原 文 欣 赏：

    那天，我正在做着老师布置的“如山”的作业，正当我为解决一道相遇问题百思不得其解时，房间的门被打开了，妈妈从门外蹑手蹑脚地进来，走到我旁边，带着神秘的笑容问我：“儿子，今天有什么特别吗？”我在妈妈身边左看右看，除了今天穿的一件新衣服外没有什么特别了，我摇摇头。妈妈说：“仔细想想。”这会儿，我哪有时间想啊，还有成堆的作业等着我来完成，我急了，涨红脸脸，冲着妈妈喊道：“今天真是‘烦人节’！”妈妈一听呆住了，然后拍拍我的肩膀，示意我继续做作业，便又蹑手蹑脚出去了。时间一分一秒的过去了，我终于解开了道道难题，攻下一座座小山，看看时间，十一点了，便上床休息了。

   第二天，我到了学校，看见同学们正在讨论话题，我连忙凑过去，我的好朋友问我：“昨天母亲节你送了什么礼物给你妈妈？”“什么？，母亲节，我之前还承诺要在母亲节这天给她一个惊喜呢！”我不由得呆住了，“昨天是母亲节吗？我怎么不知道！”后来仔细一想，昨天的的确确是母亲节，一想起昨天，妈妈带着神秘的笑容问我昨天有什么特别，可我……唉！想到这我不禁感到后悔，整整一上午没上好课。回到家后，我把家里打理得一切井井有条，还拿了自己的零用钱买了一些康乃馨。当我一切准备好时，我却接到妈妈的电话，说这几天妈妈要去马来西亚几天，叫我去阿姨家住几天。这几天，我觉得阿姨家的饭不是那么好吃。我天天在反省自己。

   唉！我真后悔，后悔我做了一件永远也无法挽回的错误！

默默的父爱

点评：

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小学作文中写母爱的比较多，而写父爱的就少见了。这大概是因为儿童与母亲在一起的时间比较长，而父亲要为生活奔波忙碌与孩子接触较少吧。即使有时间陪孩子，父亲也不像母亲那样细心，很多孩子都会象本人的小作者一样认为父亲“狠心”。但是哪一个父亲不爱自己的子女呢，只不过爱的方式不同罢了。
很同意作者的最后一句话：不管是默默无闻的父爱，还是那激情澎湃的母爱，这都值得我们好好地珍惜，好好地呵护。

原 文 欣 赏：
　　人们都说父爱总在拐角处，我长这么大今天终于体会到了父爱重如山，明白了父的爱总是默默无闻的，它总在不经意之间留露出来。
    今天，风和日丽，万里无云我和几个同学来到草坪上踢足球，我们取下书包当球柱，然后我们各自站在个自的’岗位”上，准备开始踢球。我担任的是守门员。
    在踢足球时大家有说有笑非常开心，连那不远处树枝上的小鸟也被我们欢乐的笑声所感染，为我们伴奏那快乐的节拍。突然对方一脚将球踢过来，球在空中飞速地旋转着，我目不转睛地注视着球，一跳便准确地抓住球，球虽然接住了，可我却摔了一大跤，那一阵阵锥心刺骨的疼痛令我忍不住哭出声来。
    我哭着回到了家，妈妈忙走上前来，问我是怎么回事，我把事情告诉了妈妈，妈妈拉开药柜给我擦了一些跌打药，还摸了摸我受伤的腿安慰了我。唯有爸爸在沙发上看电视像个没事人，对我不闻不问，我伤心极了，爸爸不喜欢我了。
    爸爸吃完晚饭，要去加班。他对我和妈妈说：”我去加班了，待会回来。”应为他的”冷淡”，我一点也不理睬他，于是我扭过头”哼”了一声，我嘴翘得老高都能挂上一个茶壶了。爸爸推开门准备走出去的一刹那间，他竟回头看了我，又看了看我受伤的腿，那眼中充满了无比的关爱，我从那刻才体会到原来父爱也是那么伟大。
    不管是默默无闻的父爱，还是那激情澎湃的母爱，这都值得我们好好地珍惜，好好地呵护。

我有一个爱唠叨的妈妈

点评：

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这是一篇写人的作文。小学生写人物，容易写人的相貌如何，身材怎样等外表的东西，但要真正写活人物，一定要重在表现人物的特点。这篇习作写得很有特色，紧紧抓住了妈妈的与众不同之外，“唠叨”就是妈妈的特点，而文章正是通过妈妈的唠叨体现妈妈对我的关心，把“唠叨”和“关心”统一起来，颇具匠心。

原 文 欣 赏：

　　我的妈妈今年34岁，中等身材，眼睛大而亮，两片薄薄的嘴唇，给人的感觉总有说不完的话。不信，你听。

　　晚上，我一坐到电视机前，妈妈就会说：“明天还要上学，再看明天起不了床会迟到的。”当我放假回家做作业时，她总会说：“把头抬高一点，坐位姿势要端正，离作业本太近，容易得近视眼。”到校时，妈妈又会唠叨起来：“上课要认真听讲，积极回答问题，不可以贪玩。”每次听到这些话我就有种说不出的厌烦，可是有一件事却改变了我的看法。

　　记得读五年级的时候，我们学校要进行期末考试，妈妈知道后，马上给我准备好了白纸，铅笔，橡皮……。在我走时，她拉住我的手，讲道：“考试时要先做简单的，再完成复杂的，做完后记住要检查。”唉！妈妈又唠叨起来了。我刚来到教室，一会儿监考老师就发下了试卷。我看了试卷几眼，觉得蛮简单的，三下五除二的就做完了。可是时间还挺多的，我就在稿纸上画起画来，时间过得飞快，我的画还没画完，只听监考老师说：“交卷！”这时我忽然想起了妈妈的“唠叨”。刚准备检查，试卷却被监考老师夺了去。交卷过后，我发现自己错了一道题，心中十分不安。

　　几天过去了，开始发卷。老师拿来试卷宣布分数，我的心像十五只吊桶打水——七上八下。当老师拿出我的试卷，他瞟了我一眼，把试卷放到我面前。我拿起试卷，居然只考了89分，全是计算丢了分。唉！都怪自己不听妈妈的唠叨。

　　这件事过后，我才认识到妈妈的“唠叨”其实是对我的关心。从此，我再也不觉得妈妈唠叨了。

我的好妈妈

点评：

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每一个家长对女子的爱都是真挚的，如何用文字来表现出这种伟大的互爱父爱呢？大家看这篇习作，作者并没有写多么感人的事迹，而仅仅通过一件小事就让有感受到母爱无处不在。这篇作文构思巧妙，结构严谨。本文写了妈妈督促女儿学英语的故事，语言朴实无华，人物个性鲜明，有情有景，尤其是字里行间流露的那种母女深情，很是让人感动。这是一篇成功之作。

原 文 欣 赏：

我有一个好妈妈，她工作很忙，总是很晚才回来。

五年级的时候，我英语成绩不好，妈妈便帮我定了个学英语计划：每天我都要熟读一篇课文。一天，好朋友们叫我出去玩，我没有背课文。晚九点，妈妈回来了，听我背课文，我一句也背不出来呀，妈妈什么也没说，摇摇头走了。

第二天，我又和朋友们出去玩，又忘记了背课文。晚九点，妈妈回来了，她快步走到我面前，问：“琳琳，背课文了吗？”

我硬着头皮撒谎说：“背了。”

妈妈笑了笑，拿起我的书，听我背英语，我却一个字母也背不出……妈妈什么也没有说，摇摇头走了。时间不大，卧室里传来妈妈的饮泣声。顿时，我的心象针扎的一般，是的，我伤了妈妈的心——我让妈妈失望了。

第三天，几个小伙伴又来找我玩，我说：“不，我不出去了，再玩，妈妈会更伤心的。”晚九点，妈妈回来了，她还象往常一样坐在我的床边。我流利的把三篇英语课文一口气的背了出来。看着妈妈高兴的样子，我和妈妈抱在了一起，我心里喊道：“慈爱的妈妈，我的好妈妈！”好

我有一个勤俭的妈妈

点评：

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这是一篇不错的写人的文章，小作者抓住书包这一典型事例，突出了妈妈勤俭的特点，写得入情入理，歌颂了妈妈勤俭的好思想，主题提炼的不错。
文中的描写，突出了人物的形象特征，“我”的心理活动，很真实，显示了童心。
作文中有些地方的句子不太通顺，比如倒数第三段与结尾一段，希望能修改一下。

原 文 欣 赏：

我的妈妈今年36岁了，一双不大的眼睛总是含着慈母的关爱。妈妈经常穿着白色的上衣，下身总是穿一条黑色的牛仔裤 。我和爸爸总是劝妈妈买条新裤子，妈妈却总是不买，还说：“这条裤子不是挺好的吗，还买什么呀？”

有一次，我背着书包哼着小曲，在小路上高兴的走着，却不料，我的书包带突然开了线，书包“砰”的一声掉在地上。我弯腰捡起书包，一下一下的拍打着书包上的泥土：“什么破书包呀，妈妈刚修好几天呀，就又坏了？”我边埋怨边想：“这回，一定让妈妈买个新书包！”

回到了家，把书包摔给妈妈，“你看看，还能背吗？买个新的吧。”

妈妈听了，脸儿一沉，直望着我，象在思忖着什么，她突然一笑说：“其实，这书包挺好的，怪妈妈上次没弄好，这回妈妈给你缝结实点。”说着抓起书包就朝缝纫机走去。

买个新书包的愿望又破灭了，我好失望。

妈妈面前行不通，我就去找爸爸，爸爸说的跟妈妈一个腔调，我真佩服妈妈的感染力。

有一个这样的勤俭妈妈，你说我能不勤俭吗？

其实，我为有一个勤俭妈妈而常常感到自豪呢！

心灵手巧的好妈妈

点评：

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小作者写妈妈解难题织毛衣，列举事例较典型，也写出了妈妈的心灵手巧的特点，构思巧妙。文中虽然也有描写，但不够细致,应进一步描写妈妈织毛衣时的神态和动作，突出妈妈的形象。

原 文 欣 赏：

你瞧，妈妈的鼻子上架着一副眼镜，一看就知道她是一个有知识的人。是的，妈妈的知识很渊博，象大海。妈妈还有一双灵巧的手。

记得有一次，一道题让我百思不得其解。我去找哥哥，哥哥皱着眉头解了半天也没有解开，没办法，我只得找妈妈，妈妈盯着题，凝目沉思，眼珠转也不转，妈妈突然对我说：“这道题是难点，妈妈给你讲讲。”妈妈认认真真的给我讲了一遍，我一下子就听懂了，妈妈好聪明。

妈妈怕我冷着，起早贪黑的为我织毛衣，记得一回，我从梦中醒来，妈妈还在织毛衣，她眼睛红红的，满是血丝，那双灵巧的手正在为我织毛衣……

妈妈织的毛衣好漂亮，人见人夸；妈妈织的毛衣很合身，穿在身上好舒服。

同学们都羡慕我有一个心灵手巧的好妈妈，为此，我感到了无比的自豪。

我最佩服的一个人

点评：

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读到标题的时候，我还经为小作者佩服的人一定是一个在某方面有特长的同学，或者是一位军人，或者是一位明星，哪知道主人公竟然是一个老师！为什么会造成这样的情况呢？我想一般情况下我们写老师都会写成尊敬或者爱戴，而用＂佩服＂这个词的就很少了.至于为什么＂佩服＂这个词不合适，我想小作者应该考虑考虑.

原 文 欣 赏：

浓浓的眉毛下嵌着一双大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一身朴素的衣服，一位普通的人。他就是我们的语文老师王老师。
  　　 
王老师的字写得很好：毛笔字、空心字、硬笔字他样样精通样样是他的拿手绝活。老师经常说：“写字是一种修养，写字可以培养一个人的耐心，可以看出一个人的性格。他为了让我们把字写好，家庭作业经常只有一面小字，减轻了我们的负担，为的就是让我们把字写好。可能其他老师抓的总是分数，但我们老师不同，他专抓我们的写字，重视我们饿的写字态度，为的就是让我们把字写好。他为了奖励我们，把自己心爱的钢笔给了我们；老师为我们照相，把照片打扮的漂漂亮亮的。因此我们对自已开始有了信心，渐渐地我们的字变好了，得到了老师多次的表扬，老师的办法可真好。
 　　 
老师对作文的重视，就像是自已的生命，老师不仅在自已的作文上下功夫，还经常教我们怎样把作文写具体。他每次讲作文是我们的面前就会出现许多小星星，但老师还是不厌其烦地讲着。在老师的逼迫下我们在网上有了一个“家”，不知什么时候我们开始喜欢上了作文，不再讨厌作文。
  　　 
你别看老师只把时间放在学习上，老师的双截棍那可不是吹的，老师在领操台上表演双截棍时那可是生龙活虎呀！哪一个不说好，哪一个不是看得目瞪口呆，他还教出好几个出色的学生呢！

一件快乐的事

点评：

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作文写得很有趣味，尤其是人物描写，写得非常有特色。不过作文很多细节需要改进，比如环境描写，如果与作文没有关系，还是都舍弃不要吧。

原 文 欣 赏：
 
   在小学六年中，发生了许多令人啼笑皆非的事，但这些事往往都能给我们带来快乐，能让人开心的大笑，可以拉近人与人之间的距离。

   这天阴雨连绵，窗外的夜空陡然一亮，黑暗的云层中一道银白色的电光毫不犹豫的撕裂了天空。闪光犹如一条火蛇冲破了黑暗，天公的愤怒在外面狂轰滥炸，震得地动山摇。虽然天气不好，但是我的心情还是特别的好，一边哼着小曲在座位上做作业。

   雷依然在窗外肆虐着。突然，一个怒吼的声音与炸雷一同响起“啊！”粗犷的声线席卷了我的听觉，刺破了我的耳膜。不用说，这一定是狮吼女王——吴XX的杰作，只见他的脸扭曲在了一起，看起来像是一只暴怒的狮子，背后冒着一缕缕的青烟，格外恐怖。我和雷XX战战兢兢的支撑起身子，像两个年迈的老婆婆颤颤巍巍的扶着桌子走在他面前，压住内心的恐慌感问：“亲爱的小吴吴，你怎么了？”吴XX的话顿时给当时的气氛泼了一盆冷水：“我的水怎么变多了？”

“这是好事啊！”雷XX 的脸部表情顿时放松了，心里的石头放下了。吴XX的气消了几分，随后在书包里鼓捣了一阵，嘴上小声嘀咕着：“我还有一瓶新矿泉水呢？”听到这话，我和雷XX沉默了3秒，随即爆发出仰天长啸，我俩捧着腹，从桌上笑到椅子上，从椅子上笑到地上，前仰后合，不遗余力。吴XX转过身，用鹰一样锐利的眼神瞪着我们，怒不可遏的伸着爪子朝我们扑来，我们立马起身，绕着教室逃跑，教室里响起了我们欢腾的打闹声、笑声。
   这次无厘头的事情给我带来了快乐。

今天我打针

点评：

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这篇作文很简短，对于一个二年级的同学来说已经不容易了，不仅能把整个过程交待清楚，而且把自己好面子的特点也写得很生动形象。由于细致观察，小作者把注射室看到的孩子的哭声、哭相写得十分传神。这与“我”的“勇敢”形成强烈的对比。一个争强好胜的小女孩的形象跃然纸上。    

原 文 欣 赏：

今天 ， 我生病了，妈妈带我到医院打针。   

在路上，我一边走，一边给自己打气：“打针不疼，疼也不哭。”进了医院大门，刚到注射室门口，我忽然听见小孩子的哭声，有的高亢，有的低微，有的却尖尖的……听到这些此起彼伏的哭声，我有些害怕了。   

一走进注射室，我看见打针的孩子们的哭相各不相同，有的张着嘴哭，有的闭着眼睛哭，有的默默的哭，还有的鼻子一抽一抽地哭……   

终于轮到我了，我把袖子一挽，伸到了医生面前，看着尖尖的针扎进我的手里，我使劲咬住牙，把脸向上一翘，一直坚持到医生把针头拔出来。   

走出了注射室，我左右看看没有人，就捂着手小声地说：“好疼呀！”这话被妈妈听见了，她笑着说：“嘿，人不大，还挺要面子呢。”

可爱的弟弟

点评：

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这篇作文基本上把弟弟的形象描述出来了，但不够具体，特征不够突出，写弟弟的故事也太少了。总之，你还要细细地观察弟弟的一切，跟他一些玩游戏，和他说说话，还要看看弟弟是怎样与妈妈交流的，这样你可能发现弟弟更多的可爱和淘气之处，这样你才能把弟弟的形象写得更丰满一些。如果你能够写出弟弟两到三个故事，故事有情节，有细节，甚至还有一些对话，你的作文就生动起来了。

原 文 欣 赏：

我有一个活泼可爱的弟弟，（他叫壮壮）。

他长的可逗了。一张圆圆的脸上，嵌着一对浓眉小眼，小小的鼻子下面是一张樱桃小嘴。每次我都会偷偷的亲他一下。从小嘴说出来的话总是轻声细语，很好听。他短短的脖子下面，是胖胖的身体，小肚子就像扣了一口锅，小屁股走起来一颤一颤的，样子很可爱。

我的弟弟也有很多很好笑的故事。

有一次，妈妈给我买回了一架电子琴，过了几天，弟弟对我的电子琴产生了兴趣。几天后放学回家我去弹琴了，去了一看，我的天呀！弟弟怎么玩上了。他双腿叉开，胖胖的小手用力打着电子琴，他还乐在其中，手舞足蹈。我是多么心疼又是多么开心呀！

我的小弟弟真是一个淘气宝！

难忘的下午

点评：

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作文写得很详细，把这个下午的活动写得活灵活现，对于一个三年级同学来说，这篇作文是相当不错的．当然了，如果把活动再具体化，那么作文会更有看头，比如买东西时讨价还价，怎么说的怎么做的等．另外，标题是难忘的下午，那么文章结尾处如果点一下题效果会更好一点．

原 文 欣 赏：

      今天我们学校举行了一个特殊的活动.那就是每个班组之间可以相互交换些自已不用的旧物或低价购买.

      活动开始了，我们先把要用的东西搬到了操场的一角，摆好之后，看了看其它班的同学也准备得差不多了，忽然陆老师说了一声：“活动现在开始。。。。。！”

      于是，我就马上和吴家辉去看看有什么东西可买的，我们走着走着，看到了六（二）班有个抽奖活动，五角钱一次，我给了五角钱，将手伸进了抽奖箱，摸出了一个乒乓球，上面写着一字，于是那位大哥哥把球放了下去，并笑着对我说，你真幸运，中了一等奖哦！我心里很开心，很想看看是什么奖品，谁知一看，是辆小汽车，哎，只是辆小汽车，我心里不免有些失望，之后，我们就继续往前走，快到放学的时候，我看见同学们有的大喊大叫，有的在急着买东西，还有的在整理东西。就在我们走到一半的时候，一位姐姐拿着书问我：“你是几年级的呀，小朋友？”我说我是三年级的，于是她拿出那些书，一看，都是标有二、三年级的，叫我买几本，她还说，一块钱一本，看那些都是作文书，我就买了几本，活动结束后，我们就回到了教室。

      今天开展的活动真有趣，就像在外面买东西一样，虽然这些东西不是新的，但如果把它珍惜的看在眼里，它还是全新的！

我最喜爱的小闹钟

作文点评:	这是一篇结构清晰层次分明的优秀作文，虽然作者并没有用什么华丽的辞藻，但是却能看出小作者运用文字的功力已经相当不错了。 作文的开头有些啰嗦，对于作文的主旨来说用处不大。

快开学了，爸爸对我说：“之之，给你买个小闹钟好吗？”我高兴地说：“太好了，爸爸，谢谢你！”

我和爸爸来到超市，左挑右选，终于选中了一只既漂亮又可爱的小闹钟，它的样子像一座透明的水晶小房子。我捧在手里越看越喜欢，就买下了它。

我的小闹钟用处可大了，每天早上六点半一到，它就准时滴答滴答地唱着歌，叫我起床，天天如此，不知疲倦。我跳绳的时候，它在旁边，“滴答，滴答”为我加油；我做作业的时候，它帮我计时。有时候我写作业累了，玩起别的东西，它那滴答滴答的声音好像在提醒我：“小主人，快做作业了，不然时间就溜走了。”妈妈做饭时，小闹钟给妈妈算时间。深夜了，小闹钟还在“滴答，滴答”的，好像在对爸爸说：“不要上网了，快睡觉吧！”……

小闹钟在我的生活里起着很大的作用，我最爱我这美丽、勤奋的小闹钟。

学游泳的第一天

本站点评：

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这篇作文的心理描写很到位，从开始进入游泳馆时的心情到学习过程中遇到的困难通过文字都表达的非常准确。这样，从进入游泳池时的希望，到学习过程中的收获，再到划水时呛水，作文一波三折，写得很有层次感。

原 文 欣 赏：

   放暑假了，妈妈带我去学游泳，我穿着漂亮的小泳衣来到学校的游泳池，看见有的同学拿着浮板正在认真地练习蹬水，有的同学已经可以象小鱼似的在水面开心畅游，我是多么希望自己也能快些学会游泳呀！

  一位高大的教练首先教我做身体的放松运动，然后让我坐在池边学习蛙泳的脚部动作：一收脚，一翻脚腕，再蹬出去，最后夹紧腿，我很认真地练习这些动作，过了一会儿，教练在我的身体上绑了一块泡沫板，对我说：“到水里练习吧！”刚才我还是很期望能下水的，可是当脚碰到凉冰冰的水时，我心里有些害怕了，教练安慰我说：“别怕，身体放轻松些，水有浮力，用脚蹬水就不会沉下去了！”妈妈也在池边不断给我加油：“把腿蹬出去，把脚夹紧些。”渐渐的我不再那么害怕，也能摸着些门路了，身体自然地浮在水面，把这一收，一翻，一蹬，一夹的这几个动作做得标准而连贯，在小浮板的帮助下，我很快就能在水里很流畅地来回游了，岸上的教练也表扬我：“这小姑娘的动作练得不错呀！”我不禁有些洋洋得意，越游越开心，越游越自信了。

   接下来，教练教我手的划水动作，我觉得动作并不难，可是当教练要求我手脚配合一起做的时候，我才发现没那么简单，一紧张，手和脚的动作全乱套了，身体直往下沉，“咕噜’嘴巴呛进一口水，吓得我的心怦怦直跳，呱呱大叫死死地拽住教练的手不放，刚才的自信一扫而光，教练扶着我说：“慢慢来，凡事不是一下子就能得心应手的，要给些信心自己。”接着他又给我讲身体要放松，手脚的要领了，我好不容易才游了一来回。

   哎，原来学游泳真的不是那么简单。看来凡事我们都需要用心去学，认真去做，克服胆怯，增强自信才行哦！

难忘的生日

点评：

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文字虽然不长但作者的设计还很有新意，那就是用外面的寒冷与家里过生日的温暖相衬托，更显得一家人其乐融融。作者行文中有些地方如果改进一下作文会更有趣。比如第二段作者开头用的是“有一家人……”，那么后面还可以继续用旁观者的角度来写，最后再点明“那个幸福的人就是我！”。这样写的话，可能更能表达出你的幸福。

原 文 欣 赏：

  

难忘的生日

   今天天气真是寒冷，风爷爷呼呼地吹，把小朋友嫩嫩的小脸冻得红通通的。

  有一家人开开心心地围坐在一起，暖暖的房子传出一阵阵欢笑声，每个人脸上都洋溢着快乐，幸福！“祝你生日快乐，祝你生日快乐！”我把九支蜡烛插在香甜可口的生日蛋糕上，点燃，美丽的烛光也像在祝福我又长大一岁了，欢乐的歌声，真诚的祝福声是多么温暖，早把寒冷赶得远远的！

   谢谢你们，我最亲爱的爸爸妈妈，外婆，姨妈，姨夫，我最可爱的妹妹，我最友好的朋友茵茵！是你们让我有了个难忘的生日！你们爱我，我也爱你们到永远！ 

童年趣事

点评：

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作文的开端与结尾都应该使用了回忆式的语言，中间部分的叙述采用了直叙，这样写正好合乎了这类作文的要求。不过小作者有注意行文中的标点符号哟。

原 文 欣 赏：
    童年是天真而可爱的，童年是幼稚而有趣的，童年是滑稽而异想天开的······幸福的我正在尽情地沉浸在甜蜜的童年里！

   “我好想我好想快点长大······”我唱着自己改编的歌曲，眼睛盯着妈妈放在鞋架上的金黄色高跟鞋，鞋子上镶着好多闪闪发亮的水钻，好漂亮哦！“吼吼，这应该就是童话故事里漂亮公主的水晶鞋了吧！不如我来体验体验······”心里想的时候我的大脚丫子就伸进了“水晶鞋”里，试着走了两步，又照着镜子扭了扭小腰，嘿嘿，不错嘛，干脆来个全部武装，当一回公主吧，我麻利的换上了妈妈给我做的漂亮公主裙，头上插上镶满亮晶晶水钻的小皇冠头饰，扭着小腰扭到老爸老妈面前，“本公主漂亮吗？”我妖里妖气地说。老爸一看我这身打扮，吓了一跳，“呀！小心脚！”老爸老妈笑得上气不接下气，妈妈故作惊讶地说：“好漂亮的小公主！刺死我了······”“妈妈，这双鞋给我留着，等我长大了，我要做最漂亮，最有学问的公主！”

    童年，总是充满着滑稽的幻想，吐露着可笑的语言！

我的愿望

    我的愿望是美好的，我有许多美好的愿望，我把它们都种到了我的心田，有的还只

是一株幼苗；有的已抽枝吐叶；有的绽放出鲜艳的花朵；有的已结出累累的果实…我

每天培养着它们，希望它们能实现。

    大西北，是一个缺水的地区，又是一个贫困的地区。这些天连续晴天，滴雨未下，云南、昆明、贵州等地区出现了百年不遇的大干旱，许多湖泊的水源都蒸发干了，人们只得喝地下的水。小孩子们因缺水，嘴巴也裂开了。当我在网上查到这些资料时，想到那里人民期盼的眼神，我的眼角渐渐地湿润了。

    于是，我想写信给市长，让新闻联播向宁波市宣布：让我们献出一片爱心，因为水滴穿石，铁棒磨成针。将捐款的钱给工程队，让他们制造一个“南水北运”的工程，在地下埋一个个的大型自然水管，一直延到大西北。这样，那里的人民就能喝到干净、可口的南方水源了。小孩子们也不会因为干渴而裂开嘴唇，大地也不会因为干旱而分裂成一块一块的。人们也会露出高兴、开心的笑容了。那样，我们也捐出了自己的一片爱心。

    这就是我的愿望：使大西北人不再因干旱而口渴，不再因干旱而喝脏水，不再因干旱而裂唇。

    教师评语：感情真切，表述了自己真实的愿望，而且在用词上也比较贴切。

我家有只小乌龟

点评：

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低年级的作文,写得比较短小,不过这已经很不错了.作文分了四个自然段,主要描写了小乌龟的外形特点与玩耍过程.开头与结尾一带而过,已经很有成熟作文的味道了.

原 文 欣 赏：
我家有一只小乌龟，它是我在3岁时，妈妈给我买的，那时小乌龟只有一个拳头大小，而现在像大饼一样大，我非常喜欢它。　　

小 乌龟有着一个“五彩房子”，如果遇到危险的话，它会把头、脚、尾巴一缩，躲到小房子里去，它就很安全了，它最好玩的就是那个像青蛙的头，在青蛙头上用五彩 缤纷的颜料在上面画一条条“彩带”这就形成了这个美丽的乌龟头了，小巧玲珑的眼睛上有一个乌黑光亮的眼珠子，转来转去，更显得可爱。
　　
小乌龟非常喜欢玩。在夏天的一天，我们一家出去东西，买东西回来，发现盆子里空空的，呀！小乌龟逃跑了，是不是和太阳开始大战了，我们专心致志，决不放过一个角落,“找到了！找到了！”我兴奋的跑了过去，小乌龟居然爬到了我的床上，我刚才的高兴已经踢到了云宵之外了，我真想打它一顿，但最终还是把这口气咽了下去了。
　　
虽然我和小乌龟总是＂吵架＂，但是我还是非常喜欢它。

我的好伙伴 - 书

本站点评：

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总体上看，这是一篇很中规中矩的作文．作文的开头很好，连续用了几个排比句，把自己与书的关系呈现在读者面前，显得生动活泼．作文的结尾处也不落俗套，把自己与书的感情以及对未来的期望都表达的很好．这篇作文可以修改润色的地方主要是没有重点，小作者可以挑选一两点多下些笔墨来写－当然了，低年级作文写到这样，已经可以让很多六年级的同学羡慕喽．

原 文 欣 赏：

   白云的伙伴是蓝天，蜜蜂的伙伴是花朵，羊儿的伙伴是青草，鱼儿的伙伴是小河，小鸟的伙伴是小树，那我的伙伴是谁呢？我的伙伴就是书！

   在我还很小的时候，妈妈就开始给我看儿童画报。每当妈妈带着我去书店看书的时候，我都会欢呼着奔到幼儿书籍区“看书”，沉浸在那花花绿绿的美图中，因为还认不了几个字，所以只能看着美图去想象发生了什么事。还乐此不疲的一看就是几个小时。从那时起，书，便成了我的玩伴！

   上幼儿园学了拼音后，我开始能看注音的绘本和儿童故事书了。这些书不光给我带来了很多快乐，还让我了解到了好多知识呢！比如《安徒生童话》，它让我沉浸在精彩的童话世界里。《格林童话》则告诉了我许多做人的道理......书，便成了我的伙伴！

   转眼间，我上小学了。我开始看儿童文学、世界名著，杂志报纸，看得杂，也看得乱。如：《钢铁是怎样炼成的》，讲了保尔一生的不幸遭遇，但他还是那么的坚强，让我懂得了有一种力量叫坚强；《郎朗传记》又让我了解到了郎朗从小学钢琴的努力和勤奋，明白了成功不是偶然的；校园系列的《非常老师》、《非常搭档》等记录了有趣的校园生活，虽然它没有跌宕起伏的情节，但它却让你情不自禁地和书中的人物一起笑，一起哭......

   现在，由于读得书日渐增多，书也就不仅教会我善良，教会我如何做一个智趣高尚，心灵丰富的人。而且对于书的认识也不再是玩伴和伙伴的概念啦！

   书，小时候的玩伴，现在的好伙伴，未来的亲密伙伴！你既是我的好老师、好伙伴，也是一把为我开启知识宝库大门的钥匙！！！